Проблемы, связанные с выбором интервалов, следует рассматривать в связи с функциональными требованиями к зданиям. Выбор размеров в серии предпочтительного ряда модульных размеров должен быть достаточно велик, чтобы удовлетворить все разумные функциональные требования. С другой стороны, представляется ненужным устанавливать размеры в строгом соответствии с минимальными размерами, продиктованными функциональными требованиями.

Сами минимальные размеры не могут быть установлены с какой-то особой точностью; более того, они будут изменяться много раз в течение срока службы здания. Таким образом, функциональные требования к зданию должны рассматриваться как требования, последовательные во времени. Технологические, экономические и социальные разработки имеют смысл в предположении, что впоследствии к зданию будут предъявлены требования, которые могли быть предусмотрены на стадии проектирования. Поэтому необходимо строить здания многоцелевого назначения. Должна быть заложена возможность использования здания не только для различных производств внутри одной отрасли в течение, скажем, 5-10 лет, но для совершенно других целей, например под магазин. Школа, построенная сегодня, должна не только соответствовать методам и системам обучения, применяемым в настоящее время, но и должна иметь возможность приспосабливаться к типу обучения, который, вероятно, был неизвестен или неприемлем во время проектирования этой школы.

Здание офиса должно иметь гибкую планировку, которая допускает различные варианты в организации здания в соответствии с меняющимися нуждами. Эти рассуждения, конечно, теоретические. Как далеко пойдут проектировщики в каждом отдельном случае, зависит от конкретных технических и экономических условий. Некоторые возможные на этом пути трудности, в особенности связанные с акустическими требованиями, были уже описаны. Тем не менее одно может быть очень просто достигнуто - зданиям можно гарантировать разумную степень универсального использования при помощи проектирования по принципу больших размеров и систематической их корреляции.